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    「照顧學生學習多樣性:數學課堂教學的規劃和實踐」講座

    學生的性向、興趣及智能各有差異。利用不同的課程與教學設計,照顧學生學習的多樣性是教育與課程改革中的關鍵項目之一。與此同時,它也是不少數學教師每天在課堂裡面對的挑戰和困難。每個學生有著不同的學習動機和能力,尤其是他們具備不一樣的數學已有知識,令課堂的學習起點有異;近年有特殊學習需要(SEN)和少數族裔或非華語(NCS)的學生,使課堂的學與教情況更加複雜。在這次研討會中,幾位講者會就照顧學生學習多樣性的基本原則,從數學教學策略、課堂設計和學習活動幾方面提出一些建議,期望教師及前線教育工作者在處理學生學習多樣性的問題上找到一點啟發。幾位講者考慮的範圍和課堂經驗分享涵蓋中、小學的數學課程與教學。

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    香港數學教育會議 2017

    課室內外均有不同的數學活動能探視數學世界,從課室之內的翻轉課堂、電子學習到 STEM 教育,或者是課室以外的解難活動,數學遊戲到數學培訓,除了培養學生的數學思維外,也讓他們學習如何欣賞數學之美。是次會議正好提供平台讓各同業觀摩及交流不同的理論和實踐經驗 , 並促進數學教育的專業發展文化。如擬參與是次交流活動,請瀏覽「詳細內容」。

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