香港數學教育學會
Hong Kong Association for Mathematics Education

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    數學教育講座:慎防數學課程發展中的三個魔咒

    梁子傑老師於80 年代開始執教鞭,一直從事中學數學教育工作至今,目睹香港中學數學課程30 多年來的變化,亦曾經參與中學數學課程的編寫工作。當經歷過多次課程改革和親身施教之後,梁老師近年得到一個想法,認為在數學課程發展的過程中,有三個看似合情合理、大勢所趨的觀點,其實並非完全恰當,甚至對教師施教、學生學習造成極大的障礙,必須正視和警醒。今年是梁老師踏入退休之年,在放下教鞭的同時,亦希望可以與大眾分享見解,從而避免把上述的三個觀點變成三個危害數學課程健康發展的「魔咒」。

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    香港數學教育會議 2021/22 已經圓滿結束。

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