出版書籍 - 《迎接新世紀:重新檢視香港數學教育 ——蕭文强教授榮休文集》【硬皮精裝】 (2005年)

作者: 黃毅英、梁子傑、鄧美愉

退休時以「數學的傳承 — 井蛙學算四十年」為題作演講,回味過往幾十年徘徊於數學天地教與學之經歷。過了半年後,正值香港數學教育學會成立十週年誌慶,再作「狗尾續狗」之舉,以「井蛙學算四十年(又六個月 )」為題作另一演講。當時已經聲明,以一介白丁之見,何足道哉? 然而尤其如此,更貼合平凡而具見親切。十年倏忽過去,再蒙香港數學教育學會及香港數理教育學會之邀,順理成章,以「井蛙學算五十年」為題作演講。十年間井蛙雖無寸進,但期諸後浪,一代超越前一代。


定價:HK$175

 

目錄

1

 共享價值共享的夢代序

黃毅英

2

 Mathematics for Math-haters                                         

Man-Keung SIU

3

 History of Mathematics and Its Relation to Mathematical Education

Fung-Kit SIU and Man-Keung SIU

4

 數學史和數學教育:個人的經驗和看法

蕭文強

5

 從數學奧林匹克談起

蕭文強

6

 無止境數學學養教師的成長                       

陳鳳潔、黃毅英、蕭文強

7

 我看「大眾數學」

蕭文強

8

 工夫在數外

蕭文強

9

 學證明‧數學意識‧數學文化

張奠宙

10

 數學與思維

歐陽絳

11

 數學觀與數學教育                                        

黃毅英、韓繼偉、王倩婷

12

 數學教育的基本與基本的數學教育一個需要大家更多探討的問題

陸慶燊

13

 師生互動下的數學概念建構

鄧幹明

14

 初中有向數的教與學:隱喻理論與學養心智的啟思

鄧國俊

15

Invented Strategies versus Standard Algorithms, Creativity Versus Formality

Kin-wah TSANG,Francis

16

 “Order of Operations” and Other Oddities in School Mathematics                

Hung-Hsi WU

17

 初等數論中一個靈活教案

林己玄

18

 Elegant Geometric Construction

Paul YIU

19

 幾何作圖:由歷史傳統作圖技法到現代課堂另頪選擇

黃家樂

20

 The Implications of the Third International Mathematics and Science Study for Mathematics Curriculum Reform in Chinese Communities                                     

Frederick K.S. LEUNG

21

 Solving a Pizza Ratio Problem: Searching for Explanation Why U.S. and Chinese Students Think Differently                                            

Jinfa CAI with Julie McEachen CLARK

22

 Building a Coherent Lesson by Adopting Teaching with Variation: A Case Study of a Shanghai Lesson                                        

Rongjin HUANG and Frederick K.S. LEUNG

23

 中國中小學數學課程的演變

蘇式冬

24

 雙基雙基教學:認知的觀點                              

鄭毓信、謝明初

25

 香港小學數學課程文件設計的昨日、今日、明日            

張馮德芳、黃清華、梁佩汶

26

 小學數學教育─ 一道迷惘的路

梁易天

27

 數學課程的理想和現實—先談數學教學,才再談課程改革

鄭振初

28

 由九十年代至廿一世紀之初香港中學數學課程的變化:一個課程發展者的反思

鄧美愉

29

 「附加數學科課程綱要」的誕生

馮德華

30

 Improving Mathematics Teaching and Learning through Effective Classroom Assessment: Experiences and Perspectives from Singapore Schools                                    

Lianghuo FAN

31

 數學開放題評核之研究—以一個租船問題為例

孫旭花、黃毅英、黃家鳴、林智中、羅浩源

32

 數學史:頭盤?主菜?甜品?

梁子傑

33

 從古今翻譯看數學文化交流

洪萬生

34

 融入數學史於數學教學中:個人經驗上的整理

列志佳

35

 拖拖拉拉與估估畫畫的幾何教學

李文生

36

 一些幾何數學的教學軟件

史創立

37

 專題研習與數學學習

羅浩源

38

 培養學生高層次思維能力的智力遊戲

龍德義

39

 Mathematics Education for Gifted Students

On Ki FOK

40

 從「奧林匹克」談起:數學競賽在數學教育的角色

羅家豪

41

 香港小學數學奧林匹克發展的十年回顧

吳重振

42

 Emotional Responses in Mathematical Problem Solving

Yip Cheung CHAN       

43

 如何理解數學學習困難

陳森泉

44

 營造專業文化的省思—兼談香港數學教育學會住世十年

馮振業

45

 營造「我—您的分享關係」的研究關係之數學教學專業對話

林碧珍

46

 非同步網路教師進修:以「解題研究」碩士班課程為例

梁淑坤

47

 Adapting Mathematics Education to an Evolving Environment 

Tze Leung LAI and Siu Pang YUNG

48

 學習數學:我的回想、感想和理想

陳龍澤

49

 數學緣源數學玄

黃志華

50

 我和數學的故事

蕭浩翀

51

 Mathematics from The Eyes of an Arts Student                          

Constance NGAI

52

 A Road to Mathematics and from Mathematics

Richard C. H. LEE

53

 學習、教育、道德—蕭文強的啟示

程介明

54

 數學‧數學家‧數學教育—訪問蕭先生文強教授              

羅浩源、王倩婷、黃毅英